Dans le cadre de la formation professionnelle continue des artistes, Arts en Scène a la volonté de créer des espaces de transmission dirigés par des maîtres, artistes et pédagogues, issus de grandes traditions théâtrales ou de grandes aventures artistiques. En ce début d’année, Arts en Scène a eu le plaisir

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L’école de théâtre – Formation professionnelle Arts en Scène a récemment fêté ses 10 ans, et depuis sa création, plus de 90 comédiens en sont sortis diplômés. Aujourd’hui, Arts en Scène souhaite mettre en lumière les parcours inspirants des comédiens qui sont passés entre ses murs ! © Elsa Rocher Pour commencer

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Pour le troisième et dernier spectacle du festival « Nos enjeux », Judith GAILLARD a mis en scène « Zone à étendre », de Mariette NAVARRO. « Zone à étendre », un texte de Mariette NAVARRO, publié aux éditions Quartett en 2018 Mise en scène de Judith GAILLARD Interprété par Elsa GALASSI-BRUNET,

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Dans le cadre du festival « Nos enjeux », Mathilde MARIAT a mis en scène « L’éveil du printemps » de Frank WEDEKIND. Une pièce interprétée par les élèves de deuxième année ! « L’éveil du printemps », un texte de Frank WEDEKIND Mise en scène de Mathilde MARIAT Interprété par Manon

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En ce jeudi 13 juin 2019, un groupe d’élèves de deuxième année en formation professionnelle à Arts en Scène a vécu l’expérience particulière de donner un spectacle devant une cinquantaine d’élèves, venus à Lyon dans le cadre d’un voyage scolaire. Les professeurs, désireux d’ouvrir une classe de théâtre dans leur

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Retour sur une pièce de théâtre mise en scène par Estelle GRIMAUD et jouée par les élèves de 2ème année, dans le cadre de leur festival « Nos enjeux » « Le bruit des os qui craquent », un texte de Suzanne Lebeau, publié aux édition Théâtrales jeunesse en 2008 Mise en scène d’Estelle

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L’École de Théâtre – Formation Professionnelle Arts en Scène présente sa dernière production, « À la périphérie », une pièce de Sedef ECER* jouée par les élèves de 1ère année dans le cadre d’un module de création, encadré par la metteuse en scène Françoise FOUQUET. « À la périphérie » nous raconte cette

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Au cours de leur deuxième année de formation professionnelle en théâtre, les élèves d’Arts en Scène peuvent proposer un projet de spectacle qui leur tient à cœur, parmi lesquels trois sont retenus. Durant quatre semaines, les élèves sont amenés à la création : choix du texte, partis pris artistiques, mise

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Dans le cadre de leur formation, les étudiants de troisième année ont participé à un module de jeu face caméra. Une première approche pour certains, une expérience complémentaire pour d’autres qui ont déjà tourné dans des courts-métrages pour des projets extra-scolaires. Interview avec Vincent Cardona, réalisateur lyonnais qui anime ce

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